娜娜的数学概念好象更清楚了。以前如果让她做减法，她就会去数手指头。这几天发现她好象会心算了。爸爸问了她好几道十以内的减法她都很快做出来了。只见她口中念念有词，我们问她怎么做的，她说她在counting backward.看来减法的概念她是真明白了。后来爸爸问她7-2=?她说5。爸爸问那7million-2millon呢？她说5millon.爸爸又问那7thousand-2thousand呢？她说5thousand. 爸爸又问那7hundred-2hundred呢？她说5hundred.虽然简单，但是说明她unit的概念有了，也懂得举一反三了，这应该是学校的功劳，妈妈只教了她数手头做减法。学校里教的是掌握概念，这也是我喜欢montesorri的原因之一。
在学校里她还学了很多其他的知识，每一个大洲和美国各个州的样子她都知道，好几次电视上或者我们在博物馆看见了一个地图她就大叫，妈妈，那是south america（南美洲）或者 Texas (德克萨斯）。这点比老妈我强多了，我的地理最差了。那天还和我说＂妈妈I know which continent has desert. Europe does not have desert. (我知道哪个大洲没有沙漠，欧洲没有沙漠）
2009年10月14日星期三
佳佳的recital
星期一的晚上佳佳的妈妈打电话来说佳佳要在家里recital,我知道那就意味着佳佳的第一册已经学完了．佳佳学的真快啊，比娜娜晚学半年还比娜娜学的快．一个是佳佳可能确实弹琴有天赋，再一个就是她妈妈会弹，识谱对她的帮助很大．我感觉ＳＵＺＵＫＩ对家长的要求是蛮多的，象我这样根本就不会的有时候会比较吃力，再加上怀孕了，有时候我懒了也就不督促娜娜弹了．孩子其实还是很好的，每天让弹就弹．
娜娜的活动多，我就是希望她各样都懂但是千万别象猴子掰苞米一样就行．那天让娜娜排个序，她是最喜欢体操，弹琴排的比较靠后．只要她能坚持下去就行了，我的要求也不高．
娜娜的活动多，我就是希望她各样都懂但是千万别象猴子掰苞米一样就行．那天让娜娜排个序，她是最喜欢体操，弹琴排的比较靠后．只要她能坚持下去就行了，我的要求也不高．
第一次Ｋ的家长会
昨天下午去给娜娜开第一次家长会，爸爸走不开就妈妈自己去的．老师Miss Carol是个非常nice的lady．说话细声细气的．我都听好多的家长说过很喜欢她了．娜娜的Ｋ的活动是从中午开始的，从中午１２点到下午３点是他们Ｋ的孩子在一起的时间．
一开始老师就问我上了Ｋ以后娜娜有什么变化么？我实在实在想不出来什么，就觉得她比以前爱自己读书了，也很自豪自己现在是班里的大孩子了． 老师说是的，娜娜是可以自己读书了，他们一共１１个孩子，有３个可以自己读，还有８个不行，所以娜娜是ＴＯＰ ３．我在怀孕之前教过她一些，怀孕以后基本上就不怎么教了，现在看她有很大的进步，我每天晚上就和她一起读一些level 1的书．
老师接着说了娜娜的问题，说她喜欢讲小话说她非常social．在circle time的时候和中午吃饭的时候都是她们social的时间．所以有的时候她就吃不完她的饭．有的时候在circle time 的时候她讲话没有听见老师说什么，她就赶快跑到老师那里问，老师就告诉她老师说的时候要好好的听．老师说她对周围发生的事情有很大的兴趣，不是太专注于自己正在干的事情．但是因为她非常的聪明（老师用的是very smart and intelligent)往往她自己的事情她也能做好，周围的事情她也能关注到．我问老师她的这个问题是不是很严重，我们需要不需要好好的重视一下，她说没有大问题，这个是孩子的个性，而且她现在还小，她对什么都感兴趣，她不想miss anything happening around her.我觉得老师观察的很仔细，虽然只上个一个月的课．既然老师说不是大问题，我们就多提醒她注意，但是不会批评她的．这个孩子的情商是比较高，到那里都可以找到朋友，无论我带她到什么地方，她去上什么课都能马上交到好朋友，而且往往是她主动．这点比老妈我强多了．
接着我问了娜娜上一年纪的事情，老师非常推荐Ruffing Montessori School.她说娜娜如果去那里一定会have a fabulous future.She is very smart and gets used to the Montessori methods.可是Ruffing还是有点贵啊，有了弟弟就有了更多的开销．而且，Ruffing不顺路．想想真的是不甘心，可是还是觉得送Ruffing有点贵．我想还是要存些钱了，不能把钱都花光了，那样我过的很不安心．我们想还是让娜娜去Catholic school吧，过两年，等弟弟稍微长大了一点我们就换房子，上public school.昨天我又去了St. Clare school，我依然还是挺喜欢这个学校的，从校长到老师到孩子们都让我觉得舒服．
哎，真想给孩子最好的教育，可是有的时候确实的力不从心啊．
一开始老师就问我上了Ｋ以后娜娜有什么变化么？我实在实在想不出来什么，就觉得她比以前爱自己读书了，也很自豪自己现在是班里的大孩子了． 老师说是的，娜娜是可以自己读书了，他们一共１１个孩子，有３个可以自己读，还有８个不行，所以娜娜是ＴＯＰ ３．我在怀孕之前教过她一些，怀孕以后基本上就不怎么教了，现在看她有很大的进步，我每天晚上就和她一起读一些level 1的书．
老师接着说了娜娜的问题，说她喜欢讲小话说她非常social．在circle time的时候和中午吃饭的时候都是她们social的时间．所以有的时候她就吃不完她的饭．有的时候在circle time 的时候她讲话没有听见老师说什么，她就赶快跑到老师那里问，老师就告诉她老师说的时候要好好的听．老师说她对周围发生的事情有很大的兴趣，不是太专注于自己正在干的事情．但是因为她非常的聪明（老师用的是very smart and intelligent)往往她自己的事情她也能做好，周围的事情她也能关注到．我问老师她的这个问题是不是很严重，我们需要不需要好好的重视一下，她说没有大问题，这个是孩子的个性，而且她现在还小，她对什么都感兴趣，她不想miss anything happening around her.我觉得老师观察的很仔细，虽然只上个一个月的课．既然老师说不是大问题，我们就多提醒她注意，但是不会批评她的．这个孩子的情商是比较高，到那里都可以找到朋友，无论我带她到什么地方，她去上什么课都能马上交到好朋友，而且往往是她主动．这点比老妈我强多了．
接着我问了娜娜上一年纪的事情，老师非常推荐Ruffing Montessori School.她说娜娜如果去那里一定会have a fabulous future.She is very smart and gets used to the Montessori methods.可是Ruffing还是有点贵啊，有了弟弟就有了更多的开销．而且，Ruffing不顺路．想想真的是不甘心，可是还是觉得送Ruffing有点贵．我想还是要存些钱了，不能把钱都花光了，那样我过的很不安心．我们想还是让娜娜去Catholic school吧，过两年，等弟弟稍微长大了一点我们就换房子，上public school.昨天我又去了St. Clare school，我依然还是挺喜欢这个学校的，从校长到老师到孩子们都让我觉得舒服．
哎，真想给孩子最好的教育，可是有的时候确实的力不从心啊．
2009年10月12日星期一
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