谢谢你,棂蔓妈

昨天下班的时候和棂蔓妈通了电话,谈过了我们的FB话题后, 我们谈了谈对孩子的教育,主要是孩子的中文和数学. 我非常赞同棂蔓的意见, 学习中文不单单是认几个字就行了,主要是对中文的理解, 不是每天都教孩子认字就是学中文, 也不是只有教字才是学中文, 每天给孩子读的中文书,儿歌都是学习中文的. 我反省了自己, 我还是有些急功近利的, 孩子会认些字了,会读些句子了就沾沾自喜, 还喜欢show off, 我这样一是对孩子学习中文不好, 也对孩子的成长不利. 我摆正了心态, 循序渐进,只要是坚持, 不在乎每天学几个字, 只要每天都在练习中文, 就会增加她对中文的理解力. 我实在是不敢指望孩子以后能读中文的宏篇巨著,但是她对中文的理解, 对一般文章和资料的阅读我还是希望她能做到的. 至于写字, 棂蔓妈的意见我也很认同, 孩子还小, 写字他们也做不到也对他们的骨骼发育不好, 反正以后都是电脑输入, 我们现在都很少写字了.

再谈到数学的教法,棂蔓妈给了我很多的启迪, 教孩子的应该是概念而不是技巧. 孩子对数学概念的理解应该是从生活中来的. 抽象的数字孩子理解不了. 这点我有很深的感触. 如果不让娜娜数指头, 问她2+3等于几? 她多半会算错, 可是如果我们在吃葡萄, 她手里有3个, 还想要, 我问她那妈妈在给你2个吧, 那你现在有几个葡萄, 她会马上说出来是5个. 说道减法, 比如说我说我们今天要弹5遍琴, 弹完一遍后她就告诉我,妈妈还有四遍了, 再弹了一遍后, 她就会说, 就只剩下3遍了. 所以孩子对数字的概念是从生活中来的,仅仅无数次的问抽象的加法和算术的技巧对孩子对数学的理解是有害而无利的.

谢谢你, 棂蔓妈对我的启迪和点拨.